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교육과정 CHUNG CHEONG UNIV.

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주간 교육과정

교육과정 소개를 학년, 학기, 과목명, 이수구분, 학점, 이론, 실습으로 구성된표입니다.
구분 1학년 2학년
1학기 2학기 1학기 2학기
교양 선택 [N]인성과소양 2 0 2 [N]진로설계 2 0 2 인성과리더쉽 1 0 1 [N]문제해결능력 2 1 1 7 1 6
진로와 취·창업 1 0 1 1 0 1
2 0 2 2 0 2 1 0 1 3 1 2 8 1 7
전공 선택 영유아발달 3 2 1 사회복지정책론 3 2 1 6 4 2
인간행동과사회환경 3 3 0 3 3 0
아동권리와복지 3 3 0 정신건강론 3 2 1 [NI]사회복지실천기술론(주문식교 육과정) 3 1 2 [I]가족복지론 3 2 1 12 8 4
사회복지학개론 3 3 0 [NI]사회복지실천론(주문식교육과 정) 3 2 1 [I]사례관리론 3 1 2 사회복지법제와 실천 3 2 1 12 8 4
[UM]보육학개론 3 2 1 [I]노인복지론 3 2 1 [N]사회복지조사론 3 2 1 [NI]프로그램개발과평가(캡스톤디 자인) 3 1 2 12 7 5
[N]장애인복지론 3 1 2 [UM]보육과정 3 2 1 [N]지역사회복지론 3 2 1 [UM]보육실습 3 0 3 12 5 7
[I]사회문제론 3 2 1 [N]사회복지행정론 3 2 1 사회복지현장실습 3 0 3 9 4 5
21 16 5 15 10 5 12 6 6 18 7 11 66 39 27
총계 23 16 7 17 10 7 13 6 7 21 8 13 74 40 34

전공심화

교육과정 소개를 학년, 학기, 과목명, 이수구분, 학점, 이론, 실습으로 구성된표입니다.
구분 3학년 4학년
1학기 2학기 1학기 2학기
전공
선택
청소년활동 3 3 0 청소년지도방법론 3 3 0 학교사회사업론 3 3 0 청소년프로그램개발과평가 3 0 3 12 9 3
한국사회복지론 3 1 2 사회복지정책분석 3 1 2 [U]집단상담 3 0 3 의료사회복지론(캡스톤디자인) 3 0 3 12 2 10
진로상담기법 3 0 3 청소년심리및상담 3 3 0 인간발달심리학 3 3 0 사회복지시설운영및관리론 3 3 0 12 9 3
청소년복지론 3 3 0 사회복지상담기법 3 0 3 사회복지세미나 3 0 3 사회복지자료분석론 3 0 3 12 3 9
사회복지윤리와 철학 3 3 0 사회보장론 3 3 0 청소년육성제도론 3 3 0 청소년문화 3 3 0 12 12 0
청소년문제와보호 3 3 0 3 3 0
15 10 5 15 10 5 18 12 6 15 6 9 63 38 25
총계 15 10 5 15 10 5 18 12 6 15 6 9 63 38 25

주간교육

교육과정 소개를 학년, 학기, 과목명, 이수구분, 학점, 이론, 실습으로 구성된표입니다.
구분 1학년 2학년
1학기 2학기 1학기 2학기
교양 선택 [N]인성과소양 2 0 2 [N]진로설계 2 0 2 인성과리더쉽 1 0 1 [N]문제해결능력 2 1 1 7 1 6
진로와 취·창업 1 0 1 1 0 1
2 0 2 2 0 2 1 0 1 3 1 2 8 1 7
전공 선택 영유아발달 3 2 1 사회복지정책론 3 2 1 6 4 2
인간행동과사회환경 3 3 0 3 3 0
아동권리와복지 3 3 0 정신건강론 3 2 1 [NI]사회복지실천기술론(주문식교 육과정) 3 1 2 [I]가족복지론 3 2 1 12 8 4
사회복지학개론 3 3 0 [NI]사회복지실천론(주문식교육과 정) 3 2 1 [I]사례관리론 3 1 2 사회복지법제와 실천 3 2 1 12 8 4
[UM]보육학개론 3 2 1 [I]노인복지론 3 2 1 [N]사회복지조사론 3 2 1 [NI]프로그램개발과평가(캡스톤디 자인) 3 1 2 12 7 5
[N]장애인복지론 3 1 2 [UM]보육과정 3 2 1 [N]지역사회복지론 3 2 1 [UM]보육실습 3 0 3 12 5 7
[I]사회문제론 3 2 1 [N]사회복지행정론 3 2 1 사회복지현장실습 3 0 3 9 4 5
21 16 5 15 10 5 12 6 6 18 7 11 66 39 27
총계 23 16 7 17 10 7 13 6 7 21 8 13 74 40 34